MIW-Vorstandsmitglied, Obfrau

Mutter einer Tochter

• Studium der Rechtswissenschaften in Wien
• Ausbildung als Mediatorin
• Tätigkeit im Personalmanagement
• Montessori-Pädagogin in Ausbildung (Schwerpunkt Schule)

Es ist mir ein Anliegen meiner Tochter einen Lern- und Erfahrungsraum zu bieten, der ihr ein selbstbestimmtes Lernen ermöglicht. Ich wünsche mir, dass sie bei ihrer Entwicklung ihrem eigenen inneren Plan folgen kann, unabhängig von vorgegebenen Lehr- und Stundenplänen.

Außerdem soll eine Schule ihr die Möglichkeit bieten, sich innerhalb eines kleinen überschaubaren Rahmens als wertvolles und respektiertes Individuum zu erleben, um soziale- und emotionale Kompetenz zu entwickeln können.

Das möchte ich durch die Gründung unserer Schule erreichen.

MIW-Vorstandsmitglied, Obfrau-Stellvertreter

Vater einer Tochter

• Universitätsstudium der Physik in Zagreb und Wien 
• Langjährige Tätigkeit als Organisationsberater in internationalen Konzernen
• Montessori-Pädagoge in Ausbildung (Schwerpunkt Schule)
• Schwerpunkte im Verein MIW: Koordination und Öffentlichkeitsarbeit
• Dissertation zum Thema Physikvermittlung in der Montessoripädagogik
• Besondere Interessen: Vermittlung der Naturwissenschaften, Literatur

Tag für Tag kann ich meine Tochter beobachten, die mir das vorlebt, was vor hundert Jahren Maria Montessori dazu bewegt haben mag, ihre Ideen einer Entwicklung in Freiheit niederzuschreiben. Damals war ihre Vision etwas völlig Neues, das versprach, die Welt zu verändern. Dieses Potential liegt in jedem Kind – in jeder Kindheit.
Mein Kind auf seinem einzigartigen Entwicklungsweg zu begleiten, ist für mich spannend und schön.

MIW-Vorstandsmitglied, Kassier

• selbständiger Privatlehrer und Lernbegleiter für alle Altersgruppen
• Fachliche Schwerpunkte: Mathematik (bis zur Matura), Informatik, Physik, Elektronik, Deutsch, Englisch, Latein
• Montessori-Pädagoge (Diplomlehrgang Schwerpunkt Schule)
• Semesterpraktikum an einer ÖMG Montessori-Schule
• Basisseminar Sensorische Integration im Dialog nach Ulla Kiesling
• Mitarbeit in einer Kindergruppe (Schwerpunkt: Bewegung im Freien)
• selbständiger EDV-Entwickler und -Trainer
• Ultra-Langstreckenläufer

Seit meinem ersten Kontakt mit der Montessori-Pädagogik bin ich davon hellauf begeistert, denn sie vermeidet die typischen in Regelschulen auftretenden Lern- und Entwicklungsschwierigkeiten von Anfang an. Neben der erfolgreichen Anwendung von Teilaspekten der Montessori-Pädagogik in der Lernbegleitung für RegelschülerInnen arbeite ich am Aufbau unserer Schule mit, um noch mehr Kindern eine ihrer Persönlichkeit entsprechende selbstbestimmte Entwicklung zu ermöglichen.

MIW-Vorstandsmitglied, Kassier-Stellvertreterin

Mutter von zwei Kindern

• Studienautorin im Bereich Umwelt und Nachhaltige Entwicklung
• Universitätsstudium Lehramt für Mathematik und Chemie
• Montessori-Pädagogin in Ausbildung (Schwerpunkt Schule)
• Gordon-Familientraining
• Gesangsausbildung

Mutter einer Tochter

• Diplomierte Montessori-Pädagogin (Schwerpunkt Schule)
• Semesterpraktikum an einer ÖMG Montessori-Schule 
• in einer ÖMG Montessori-Schule als Pädagogin angestellt
• Kursassistenz bei dem Montessori-Diplomlehrgang für das Schulalter (ÖMG)
• Gordon-Kommunikationstraining
• Basisseminar Sensorische Integration im Dialog nach Ulla Kiesling
• Zertifikatslehrgang “Montessori-Pädagogik am Nachmittag” - in Ausbildung
• Zertifikatslehrgang “Sensorische Integration für Montessori-PädagogInnen” - in Ausbildung
• Architektin
• Hobbies: Segeln, Sportklettern, Dressurreiten, Laufen, Wandern
• Besondere Interessen: Geschichte, Kunstgeschichte, Geographie, Biologie und Geologie

Ich möchte eine Montessori-Schule gründen, in der sich Kinder wohl fühlen. Ich möchte meine langjährige Erfahrung als Architektin sowie meine Montessori-Kenntnisse und Erfahrung nützen, um eine Umgebung zu schaffen, die ein selbstaktives, nachhaltiges Lernen ermöglicht. In dieser Umgebung kann sich jedes Kind entsprechend seinen Bedürfnissen und Möglichkeiten frei entfalten sowie zu einer selbstbewussten und selbständigen Person entwickeln - und dadurch unsere Gesellschaft zum Guten zu verändern. Ich freue mich, dass ich durch meine berufliche Veränderung die Möglichkeit bekommen habe, mit und für Kinder zu Arbeiten.

• Studium Klassische Archäologie und Ägyptologie, tätig auf  Ausgrabungen und bei der anschließenden Auswertung und Vermittlung
• Montessori-Pädagogin, derzeit im Nachmittagsteam einer ÖMG Montessori-Schule
• Basisseminar „Sensorische Integration im Dialog“
• Seminare in Gewaltfreier Kommunikation
• Zertifikatslehrgang “Montessori-Pädagogik am Nachmittag” - in Ausbildung

Schon seit langem habe ich bemerkt, dass wir Erwachsene viel von Kindern lernen können. Aber ich glaube auch, dass Kinder uns als Vorbilder brauchen und als Menschen mit Lebenserfahrung, die zu ihrem Schutz achtsam Grenzen setzen. Gerne möchte ich Kinder in einer liebevoll vorbereiteten und didaktisch aufgebauten Umgebung bei ihrer Entwicklung begleiten. Ich wünsche mir, dass die Montessori-Pädagogik möglichst vielen Menschen zugute kommt.

Mutter von zwei Kindern.

• Pädagogin und Musikerin
• Studium an der Musikuniversität Wien, Abschluss Konzertfach und Instrumentalpädagogik Gitarre
• langjährige Unterrichtserfahrung in allen Altersgruppen sowohl im Einzel-  als auch Gruppenunterricht
• derzeitige Anstellung an einem Musikgymnasium und Musikinstitut
• Montessori-Pädagogin in Ausbildung (Schwerpunkt Schule)

Die Arbeit mit den Kindern bereitet mir große Freude. Seit zwei Jahren verwende ich die Montessori Pädagogik immer stärker in meinen pädagogischen Tätigkeiten. Die Musik durch eigene Erfahrungen und in einem eigenen Tempo zu erleben bereitet den Kindern Freude, weckt das musikalische Interesse und fördert gleichzeitig die Kreativität, Selbsttätigkeit und Konzentrationsfähigkeit des Kindes.

Mutter von drei Kindern

• Lehrerin an einer GTVS mit Montessori-Schwerpunkt
• Montessori-Pädagogin (Lehrgang Kinderhaus und Schule)
• Basisseminar Sensorische Intergration im Dialog nach Ulla Kiesling
• Gordon-Kommunikationstraining

Während meiner Karenzzeit habe ich mich sehr intensiv mit der Montessori-Pädagogik auseinandergesetzt und die Zeit für Ausbildungen und Seminare genutzt. Das waren sehr wertvolle Erfahrungen, die ich jetzt in die Praxis umsetzen möchte. Deshalb ist es mir ein Anliegen, im Verein mitzuarbeiten und eine Montessori-Schule zu gründen. Ich freue mich auf diese Arbeit!

Vater eines Sohnes

• Studium der Agrarwissenschaften in Göttingen / Doktorat Zürich
• Tätigkeiten in Forschung und Beratung 
• Spezialisierung auf Angewandte Ethologie, Tierhaltung und Tierschutz

Aufgrund meiner eigenen Erfahrungen möchte ich, dass mein Sohn eine andere Form der Schule erfährt, als ich sie erfahren habe. Die Montessori Pädagogik respektiert die individuellen Bedürfnisse des Kindes und ermöglicht selbstverantwortliches Lernen. Solch eine Schulform wünsche ich für meinen Sohn und möchte mich dementsprechend für die Schule engagieren.

Mutter eines Sohnes

• Studium Veterinärmedizin in München, Doktorat in Zürich
• Seminare in Homöopathie
• Tätigkeiten in Klein- und Großtierpraxen
• Spezialisierung auf Angewandte Ethologie, Tierhaltung und Tierschutz;  Habilitation zur Mensch-Nutztier-Beziehung

Seit ich mich mit der Montessori-Padagogik auseinersetzte haben mich die Ideen fasziniert. Seit ich (über meinen Sohn) sie persönlich, und über Erzählungen von Freunden mit Kindern, praktisch erlebe, hat sie mich überzeugt. Indem ich am Aufbau der Montessori-Schule mitarbeite, möchte ich den Kindern diese Art des selbständigen, freudigen Lernens ermöglichen.